Е.В. Коновалова
Набережночелинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов, 423806, Набережные Челны, Ул. Низаметдинова, 28 gbahaeva@mail.ru
Ключевые слова: диалоговая культура, подходы к обучению, учебное взаимодействие, уровни развития диалоговой культуры, диалог, общение
Страницы: 175-184 Подраздел: КОНКРЕТНЫЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
В статье рассматриваются проблемы формирования диалоговой культуры студентов - будущих педагогов в процессе их профессиональной подготовки. Методологической основой исследования послужили философская концепция диалога (М. Бубер, М. М. Бахтин, В. С. Библер); психологическая теория личности (Б. Г. Ананьев, А. Н. Леонтьев, А. В. Петровский, С. Л. Рубинштейн); исследование проблем культуры педагогического общения, коммуникативной компетентности педагога, пути повышения эффективности педагогической коммуникации (Н. В. Бордовская, И. Ф. Исаев, В. А. Кан-Калик, А. В. Мудрик, А. А. Реан, В. А. Сластенин и др.); психолого-педагогические концепции взаимодействия в процессе обучения (И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов, И. А. Зимняя, С. А. Смирнов). В результате исследования авторы определили педагогические условия развития диалоговой культуры студентов в процессе профессиональной подготовки. Диалоговая культура, по нашему мнению, — это определенный уровень развития методологической, информационной, исследовательской культуры, представленный в совокупности коммуникативных и интеллектуальных умений. Учебное взаимодействие в рамках диалогового общения представляет собой сотворчество, содеятельность, когда осуществляется «взаимопроникновение» субъектов общения, при котором преподаватель и студент выступают как две личности, в процессе взаимодействия которых происходит их взаимное обогащение. Созидательный характер диалога в учебно-познавательной деятельности проявляется в том, что в процессе взаимодействия его участников вырабатывается новый продукт, продукт совместной творческой деятельности педагога и студента который поднимает студента на новый уровень развития мышления, ведет к личностным изменениям и новообразованиям. В ходе диалога преподаватель и студент не просто обмениваются информацией с помощью вербальных и невербальных средств общения, сведениями об индивидуальных особенностях друг друга; диалог позволяет создавать проблемно–поисковое пространство, такую педагогическую ситуацию, которая служит основанием для совместной мыслительной деятельности, порождающей новообразования и способствующей самоорганизации и саморазвитию.
Ф.Н. Давыдовский
Институт бизнеса и права, Красногвардейский пер., 15, Санкт-Петербург, 197342 orion.6969@mail.ru
Ключевые слова: система оплаты труда и материального стимулирования, система премиальных показателей, метод структурирования целей и задач, нормативы образования премиального фонда, критерии и принципы выбора премиальных показателей, мотивация, оценка результативности структурных подразделений
Страницы: 209-218 Подраздел: ФАКТЫ, ОЦЕНКИ, ПЕРСПЕКТИВЫ
В статье рассмотрены вопросы создания эффективной системы премирования и материального стимулирования на предприятиях судостроительного комплекса Санкт–Петербурга. Выявлены недостатки действующей системы премирования на предприятиях отрасли: отсутствие системы оценки результативности сотрудников и мотивации за достигнутые результаты, преобладание методов премирования на основе «взаимных договоренностей», низкий уровень заинтересованности сотрудников в результатах труда. Для решения этих и ряда других проблем судостроительного комплекса предложено разработать и внедрить систему премирования сотрудников на основе оценочных показателей стимулирования. Предложен метод формирования соответствующих систем показателей.
Н.П. Карамышев
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования специалистов «Алтайский институт повышения квалификации руководителей и специалистов агропромышленного комплекса», 656019, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Островского, 14-507 uzelsviazi@mail.ru
Ключевые слова: научно-образовательное пространство, сельское хозяйство, образовательный процесс, агропромышленный комплекс, инновационная система, компетентностный подход, социальное партнерство, развитие сельских территорий
Страницы: 137-142
Автор анализирует содержание и смыслы научно-образовательного пространства региона как элемент повышения эффективности агропромышленного комплекса. В статье исследована специфика образовательного пространства региона в сфере агропромышленного комплекса, а также развитие образования в системе сельского хозяйства региона. Таким образом, в статье обоснована роль научно-образовательного пространства региона как элемента повышения эффективности агропромышленного комплекса.
Л.В. Степанова, Е.М. Адылина
Самарский государственный университет, 443011 Самара, Россия stepanovalv@samsu.ru
Ключевые слова: смешанное деформирование, автомодельное представление решения, автомодельность второго рода, промежуточная асимптотика
Страницы: 181-194
Предложен метод вычисления собственных значений класса нелинейных задач на собственные значения, следующих из задач определения напряженно-деформированного состояния в окрестности вершины трещины в материалах, свойства которых описываются степенными определяющими уравнениями, во всем диапазоне смешанных форм деформирования от нормального отрыва до чистого сдвига. С помощью предлагаемого подхода найдены собственные значения задачи, отличающиеся от известного собственного значения, соответствующего решению Хатчинсона - Райса - Розенгрена. Полученная асимптотика поля напряжений представляет собой автомодельное промежуточное асимптотическое решение задачи о трещине в среде с поврежденностью в условиях смешанного нагружения. С использованием новой асимптотики поля напряжений путем введения автомодельной переменной получено асимптотическое решение задачи о трещине в среде с поврежденностью и построены области диспергированного материала вблизи трещины.
Получен и структурно охарактеризован кластерный комплекс рения состава (2,2'-bipyH2)2[Re4Se4(CN)12]×(2,2'-bipy)×7H2O (1). Соединение кристаллизуется в моноклинной пространственной группе C2/c с параметрами элементарной ячейки: a = 16,9191(6), b = 18,7458(6), c = 19,0139(5) Å, β = 108,568(1)°, V = 5716,6(3) Å3, Z = 4, dвыч = 2,291 г/см3. Кристаллическая структура представляет собой упаковку катионов бипиридилия (2,2'-bipyH2)2+, кластерных анионов [Re4Se4(CN)12]4–, молекул бипиридила и кристаллизационных молекул воды, связанных друг с другом системой водородных связей.
В.С. Козулин1,2, В.Л. Крайнев1, П.К. Третьяков1, А.В. Тупикин1,2 1Институт теоретической и прикладной механики им. С. А. Христиановича СО РАН, 630090 Новосибирск tupikin@itam.nsc.ru 2Новосибирский государственный университет, 630090 Новосибирск
Ключевые слова: диффузионный факел, поднятое пламя, фронт пламени
Страницы: 134-136
При изучении поднятого диффузионного пламени в режиме, переходном от ламинарного к развитому турбулентному, зарегистрированы структуры во фронте горения, обладающие пониженной интенсивностью собственного свечения с ярко выраженным контуром. Возникновение таких структур в пламени носит спонтанный характер и может происходить на значительном удалении от точек поджога (области стабилизации поднятого пламени).
Н.В. Орешкова
Институт леса им. В. Н. Сукачева СО РАН, 660036, Красноярск, Академгородок, 50/28 oreshkova@ksc.krasn.ru
Ключевые слова: лиственница Каяндера (Larix cajanderi), маркеры ядерного генома, полиморфизм, аллельное разнообразие, генетическая структура, внутривидовая дифференциация
Страницы: 92-98 Подраздел: ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ МОЛЕКУЛЯРНОЙ ГЕНЕТИКИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ГЕТЕРОГЕННОСТИ ПОПУЛЯЦИЙ ОСНОВНЫХ ЛЕСООБРАЗУЮЩИХ ВИДОВ
Исследование внутривидовой генетической дифференциации лиственницы Каяндера (Larix cajanderi) с помощью восьми ядерных микросателлитных локусов проведено на северо-востоке Азии — в Магаданской области и на п-ове Камчатка. SSR-анализ выявил высокий уровень генетического разнообразия. Значительные генетические различия между выборками из Магаданской области и Камчатки указывают на раннюю изоляцию лиственницы на полуострове.
В.Д. Кургузов1, Н.С. Астапов1, И.С. Астапов2 1Институт гидродинамики им. М. А. Лаврентьева СО РАН, 630090 Новосибирск, Россия kurguzov@hydro.nsc.ru 2Научно-исследовательский институт механики, 119192 Москва, Россия velais@imec.msu.ru
Ключевые слова: критерии разрушения, зона предразрушения, характерный размер элемента структуры, диаграмма квазивязкого разрушения
Страницы: 173-185
Анализируется применимость модифицированной модели Леонова—Панасюка—Дагдейла для описания движения трещины нормального отрыва в материалах со структурой в условиях плоского напряженного состояния. Для квазихрупких материалов предложены уточненные формулы критической длины зоны предразрушения и критической нагрузки, содержащие структурный параметр. Проведено обобщение модели Корнева на случай квазивязких материалов. Выполнено численное моделирование распространения зон пластичности в квадратных пластинах из биметалла и однородного материала при квазистатическом нагружении. В численной модели использована лагранжева формулировка уравнений механики деформируемого твердого тела, наиболее предпочтительная для моделирования деформирования тел из упругопластического материала при больших деформациях. Обнаружено, что результаты численных экспериментов хорошо согласуются с результатами расчетов по аналитической модели разрушения материалов со структурой.
А.С. Шишикин, Д.Н. Орешков, Е.С. Углова
Институт леса им. В. Н. Сукачева СО РАН, 660036, Красноярск, Академгородок, 50/28 shishikin@ksc.krasn.ru
Ключевые слова: НПК, видовой состав, плотность населения, динамика численности, загрязнение тканей тяжелыми металлами и серой
Страницы: 997-1008
Приведены результаты многолетних исследований состояния животного населения в зоне воздействия выбросов Норильского промышленного комплекса (НПК). Изучены естественные факторы численности животных, их воздействие на видовой состав и популяционные характеристики. Проведен сопряженный анализ состояния растительности и параметров животного населения, что позволило разработать критерии и выполнить зонирование воздействия поллютантов на различные экосистемы. Определен список тестовых видов для мониторинга и проведена оценка загрязнения тканей наземных позвоночных.
В.М. Галина
Дальневосточный государственный гуманитарный университет, Хабаровск, ул. Карла Маркса, 68 gvmitina@mail.ru
Ключевые слова: социализация младшего школьника, антропологический, средовой, деятельностный и личностный подходы
Страницы: 178-187 Подраздел: ОСМЫСЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ ШКОЛЬНОГО И ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Автор обращается к проблеме философского осмысления процесса социализации младшего школьника. На основе анализа исторических взглядов философов на природу человека, общества, культуры в качестве методологических основ данного процесса рассматриваются антропологический, средовой, деятельностный и личностный подходы. Уровень развития социума и уровень развития членов этого социума взаимообусловлены. Следовательно, сопровождая социализацию младшего школьника, важно создать условия для индивидуального развития каждого ребенка через организацию развивающей образовательной среды. Образовательная среда должна выступать прототипом социокультурной среды, позволяя ребенку осознавать и выстраивать собственную систему отношений. Складывающиеся социально-типичные отношения ребенка формируют его индивидуальность. Социокультурная среда образовательного учреждения создает то культурное пространство, в котором ребенок через освоение различных знаков как продуктов общественного развития и развитие самосознания усваивает общественно-исторический опыт — социализируется. Изучение категории «социализация» в философско-психологическом аспекте позволяет определиться с сущностью понятия «социализация», под которым в настоящем исследовании будет пониматься процесс вхождения человека в окружающую его социокультурную среду, ход и результат которого определяется выстраиваемой этим человеком системой отношений с самим собой, другими людьми, внешним миром. В качестве методологической основы рассмотрения процесса социализации младшего школьника будут выступать антропологический, средовой, деятельностный и личностный подходы.
А.А. Вахобов
Таджикский государственный университет права, бизнеса и политики, 17 мкр-н, д. 1, г. Худжанд, Согдийская область, Республика Таджикистан, 735700 7773498@mail.ru
Ключевые слова: структурная политика, социально-экономическая система, инвестиция, национальное хозяйство, государственное регулирование, промышленность
Страницы: 192-200 Подраздел: ОБЩЕСТВО И ЭКОНОМИКА: ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ
В статье рассматриваются закономерности структурных преобразований в усовиях трансформации для обеспечения устойчивости экономического роста как базы решения социально-экономических проблем в национальной экономике. В работе классифицировано и раскрыто понятие структурной политики; представлены и анализируются задачи макроэкономической стратегии и институциональных преобразований на текущем этапе рыночных реформ в Республике Таджикистан; в качестве основных проявлений структурных изменений отмечено: достижение экономической независимости за счет снижения импорта энергоносителей, продуктов питания и других товаров на основе развития импортозамещающих производств; преодоление однобокой сырьевой направленности экономики; укрепление социального и экономического потенциала страны; привлечение инвестиций для проведения структурных преобразований; строительство новых предприятий.
Определена кристаллическая структура бис(4–бензоил–3-метил–1–фенил–4,5–дигидро–1H–пиразол–5–онато)–(этанол)–диоксоуран(VI) этанол сольвата [UO2L2(C2H5OH)]×C2H5OH (I), где HL — 4–бензоил–3-метил–1–фенил–4,5–дигидро–1H–пиразол–5–он. Независимая часть ячейки кристаллической структуры I содержит комплекс иона уранила с двумя бидентатно координированными ионами L‾ и координированной молекулой этилового спирта. Во внешней координационной сфере центрального атома находится сольватированная молекула этанола. Координационным полиэдром атома урана в комплексе I является пентагональная бипирамида. Ее экваториальную плоскость составляют атомы кислорода HL и этанола. В аксиальных позициях координационного полиэдра металла находятся атомы кислорода. В кристалле комплексы исследованного соединения объединяются между собой за счет водородных связей внешнесферной молекулы этилового спирта в цепочки вдоль направления [100]. Между цепочками в кристалле осуществляется ван-дер-ваальсово взаимодействие.
Представлены результаты исследований поверхностных соединений галенита, халькопирита, сфалерита. Методами РФЭС и ИКС установлен ряд окисляемости PbS ≈ ZnS < CuFeS2. Сфалерит имеет наибольшее количество свободной воды в поверхностном слое. Методами пенной и беспенной флотации показано, что флотируемость мономинеральных фракций галенита выше в нейтральной среде при концентрации сульфгидрильных собирателей менее 10–4 моль/л. В щелочной среде флотируемость галенита повышается с увеличением концентрации сульфгидрильных собирателей, что снижает селективность флотации. Наибольшее извлечение галенита достигается при использовании бутилового ксантогената и диизобутилового дитиофосфината. Адсорбционные исследования методом изомолярной серии выполнены в условиях беспенной флотации. Рассчитаны константы скорости адсорбции при разных соотношениях сильного (бутиловый ксантогенат) и слабого (тионокарбамат) сульфгидрильных собирателей для галенита, халькопирита, сфалерита. Преобладание в смеси тионокарбамата селективно увеличивает константу скорости адсорбции компонентов и извлечение халькопирита по сравнению с галенитом и сфалеритом. Результаты экспериментальных исследований согласуются с результатами технологических исследований на пробах полиметаллической руды Степного и Рубцовского месторождений.
M. Hata1, K. Moribe2, S. Ando2, Y. Tozuka3, K. Yamamoto2 1Pharmaceutical Matsuyama University, Matsuyama, Japan 2Chiba University, Chiba, Japan moribe@faculty.chiba-u.jp 3Osaka University of Pharmaceutical Sciences, Osaka, Japan
Ключевые слова: density functional theory, equimolar complex, complexation energy, hydrogen bond, urea, thiourea
Страницы: 329-335 Подраздел: ОРГАНИЧЕСКАЯ СУПРАМОЛЕКУЛЯРНАЯ ХИМИЯ
The equimolar complexation behavior of urea or thiourea with 2–alcoxybenzamides has been studied by theoretical calculations. Structural models for the calculation were constructed from the X-ray crystallographic structures of 2–methoxybenzamide (MB) crystal and 2–ethoxybenzamide (EB)–thiourea, MB–thiourea, and MB–urea equimolar cocrystals. Structural optimization for EB–urea equimolar cocrystal was performed by the density functional theory (DFT) method (B3LYP/6–31G** level) and the complexation energy was determined using the DFT with higher order basis set (6–31+G**). Energetic stabilization by the equimolar complexation was observed in the three equimolar complexes. The reason why the amide group of MB is out–of–plane in unprocessed MB crystals is well explained by the calculations. It was suggested that intermolecular hydrogen bonding increases in the out–of–plane structure of MB and that subsequently leads to stabilization in the crystal. The amide group of MB or EB was in–plane by the complex formation with urea or thiourea. Finally, we predict the possibility of EB–urea equimolar complex formation in terms of the complexation energy.
В статье на основе архивных и опубликованных источников рассматриваются вопросы инноваций в сельском хозяйстве Западной Сибири в конце XIX - начале XX вв., особое внимание уделяется деятельности сельских предпринимателей в области земледелия, которые не только транслировали, но и трансформировали новейшие знания и технологии. Теоретико-методологической основой исследования является концепция диффузионизма, согласно которой главным содержанием исторического процесса следует признать диффузию, контакт, заимствование, перенос и взаимодействие культур. Автор делает вывод о том, что модернизационные процессы на региональном уровне, экономическая и культурная «отсталось» России от Западной Европы объективно порождали общественную потребность в изживании устаревшего патриархального уклада. «Коммерциализация» изменяла повседневную жизнь, обыденное сознание и поведение представителей сельского социума, который все более вовлекался в активную экономическую деятельность. При этом проникновение и распространение инноваций в Сибири происходило в двух проекциях: «сверху вниз» и «от центра к периферии». Рационализация земледельческого хозяйства у сельских предпринимателей осуществлялась как за счет их собственного опыта ведения хозяйства, так и приобщения к достижениям передовой научной мысли. Местное крестьянское население активно интересовалось агротехнологической модернизацией земледельческого хозяйства у сельских предпринимателей, более того, оно пользовалось определенными достижениями последних.
The syntheses, crystal structures and characterization (IR, TGA/DSC) of the isostructural one-dimensional coordination polymers [Ce(C 7H 6NO 2) 3] n ( 1) and [Pr(C 7H 6NO 2) 3] n ( 2) are described. The metal ions adopt distorted capped square anti-prismatic MO 9 coordination geometries. The anthranilate ligands bridge the metal ions in bridging-bidentate (O, μ 2-O') mode to generate [010] chains in the crystal and each ligand features an intramolecular N-H⋯O hydrogen bond. It is notable that two very similar, but crystallographically distinct chains appear in the unit cell. Crystal data: 1, C 21H 18CeN 3O 6, Mr = 548.51, monoclinic, P2 1/ c (No. 14), a = 25.0476(10) Å, b = 7.4924(2) Å, c = 24.6366(7) Å, β = 119.424(1)°, V = 4027.1(2) Å 3, R( F) = 0.037, wR( F2) = 0.068. 2, C 21H 18N 3O 6Pr, Mr = 549.29, monoclinic, P2 1/ c (No. 14), a = 25.0077(13) Å, b = 7.4497(3) Å, c = 24.6063(12) Å, β = 119.392(2)°, V = 3994.1(3) Å 3, R( F) = 0.031, wR( F2) = 0.068.
Обобщены исследования комплексной технологии получения наноматериалов, предложенной авторами. Смеси ионов металлов концентрируют и разделяют ионной флотацией. В мицеллярных растворах выделенных коллигендов получают наночастицы металлов или их оксидов. Наночастицы превращают в наноматериалы. Обсуждаются физико–технические проблемы ионной флотации, получения наночастиц в прямых мицеллах и свойств наноматериалов.
Выполнен обзор экспериментальных данных, полученных при давлении 5.5-6.5 ГПа и характеризующих условия плавления и мультифазного насыщения систем, моделирующих реконструированные составы первичных кимберлитовых магм. Температуры ликвидуса таких систем существенно превышают максимальные температуры (~1400 °С), типичные для субкратонной литосферной мантии. При этом наблюдается значительное (на 150-200 °С) снижение температуры ликвидуса исследованных составов при уменьшении CO 2/(СO 2 + H 2O). Тугоплавкость систем свидетельствует в пользу вывода об участии дополнительного источника тепла в процессе образования кимберлитовых магм. Вблизи ликвидуса кимберлитоподобных составов границы стабильности отдельных фаз и мультифазного насыщения в целом зависят как от концентрации основных петрогенных компонентов, так и от X CO2 в стартовом составе. Оливинсодержащая мультифазная ассоциация в основном стабильна вблизи ликвидуса при X CO2 < 0.5 (здесь и далее - мольном отношении CO 2/(СO 2 + H 2O)). Для таких составов увеличение весового отношения MgO/CaO от 1.8 до > 4.0 приводит к смене равновесных с расплавом ассоциаций: Ol + Grt + + Cpx ® Ol + Grt + Opx + Cpx ® Ol + Grt + Opx. Сопоставление имеющихся экспериментальных данных и результатов реконструкций первичных магм свидетельствует о том, что их потенциальный протолит был существенно или полностью верлитизирован. Для значительной части составов первичных магм с X CO2 < 0.5 протолитом может быть карбонатизированный гранатсодержащий лерцолит. Генерация части первичных магм с высоким содержанием кальция (MgO/CaO < 2) и X CO2 < 0.5 возможна из карбонатизированного гранатсодержащего верлита. Метасоматические расплавы/флюиды за счет многостадийного преобразования и окисления (карбонатизации и флогопитизации) протолита, как минимум, на начальном этапе могли обеспечить условия для буферирования фугитивностей CO 2 и H 2O в образующемся кимберлитовом расплаве. На заключительных этапах основным источником воды для этих процессов могли быть номинально безводные минералы, содержащие в своей структуре ОН-дефекты.
Представлен обзор работ об электровзрывных фольговых размыкателях тока, применяемых для формирования в нагрузках взрывомагнитных генераторов импульсов тока до 100 МА (в экспериментах — до 45 МА), нарастающих за время 0,1÷10,0 мкс. Рассмотрены физические схемы, модели и проведен анализ эффективности фольговых размыкателей тока экспериментальных и ряда разрабатываемых устройств.
А. С. Бегалинов1, Н. В. Наливайко2
Ключевые слова: образовательная политика, воспитание, образование, информатизация, медиаобразовательное пространство
Страницы: 170–180
Цель настоящего исследования – современная образовательная политика Республики Казахстан для понимания тенденций развития системы образования в современных условиях ее реформирования. Опираясь на понятие «образовательная политика» (эпистемологический аспект), разработанное в современной социальной философии, авторы статьи стремятся показать социальные процессы, в которых осуществляется реформирование современной системы образования (онтологический аспект). Важность обозначенных в статье проблем, связанных с современными приоритетами образовательной политики Республики Казахстан, обусловлена кардинальными изменениями казахстанского общества, коренной перестройкой социальных отношений, переоценкой духовных ценностей и накоплением негативных явлений в обществе. Показано, что современная специфика процесса связана с переходом Казахстана к либеральной модели общественного устройства, к системе капиталистических, рыночных отношений, что вызвало развал отлаженной системы экономической жизни, воспитания и образования, переоценку устоявшихся ценностей. Переоценка ценностей (аксиологический аспект исследования проблемы) в сознании людей совпала с переходом от советской директивной культуры к открытой и массовой, от личностно-ориентированного образования к прагматически-компетентностному. В статье показывается также, что социальное расслоение общества сегодня дополняется и обостряется его духовным расслоением: сознание одной части общества обременено воспоминаниями о прошлом, другой – увлечено поиском духовных ориентиров будущего. Без преодоления противоречивости сознания, без утверждения в сознании людей общечеловеческих ценностей невозможно преодоление негативных явлений, успешное возрождение Казахстана в качестве геополитического субъекта. Предпринята попытка осмыслить основные приоритеты образовательной политики Республики Казахстан, реализация которых позволила буквально за два десятилетия выстроить новую образовательную систему и адаптировать ее к существенным вызовам современности. Анализируются такие приоритеты образовательной политики, как создание благоприятной социально-экономической и культурной среды как объективной основы возрождения духовных ценностей и определяющего источника дальнейшего личностного развития, совершенствование самой структуры и содержания образовательной системы, сохранение и воспроизводство национальных черт образования (воспитания), вековечных позитивных традиций и др.
Р.А. Долженко
"Алтайский государственный университет, пр. Красноармейский, 90, Барнаул, Алтайский край, 656049 snurk17@gmail.com"
Ключевые слова: Инновационная экономика, краудсорсинг, открытые инновации, краудсорсинговый проект, коллективная работа над инновационными идеями, Innovative economy, crowdsourcing, open innovation, crowdsourcing project, team work on innovation ideas
Страницы: 224-237 Подраздел: ФАКТЫ, ОЦЕНКИ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Статья посвящена изучению возможностей использования краудсорсинга в качестве источника инноваций для организации. Определена суть краудсорсинга, выделены преимущества его использования в инновационной деятельности как для организации, так и для работников. Рассмотрен опыт Альфа-Банка и Сбербанка России в этой области, которые в числе первых отечественных организаций начали использовать потенциал заинтересованных работников и клиентов для совершенствования деятельности, доработки продуктов и услуг.
А.В. Голосай
Нижневартовский государственный университет, Россия, 628600, Тюменская область, г. Нижневартовск, ул. Ленина, 56 al3745@mail.ru
Ключевые слова: рисунок, портрет, представление, художественный образ, восприятие, сравнение, обобщенная форма
Страницы: 181-189 Подраздел: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Автор в статье указывает на то, что среди многообразных проблем изучения рисунка проблемы выявления образного и пространственного строя в портрете относятся к главным и наиболее сложным для студентов. Поэтому необходимо направить студентов к представлению сложных объемных форм в упрощенных схематических построениях, в том числе головы человека, которая в основе своей представляет определенную объемно-пространственную конструкцию. Отмечается, что за многовековую историю развития изобразительного искусства, многие художники-педагоги разрабатывали различные упрощенные схемы построения головы и фигуры человека, исходя из анализа простейших геометрических форм. Существует достаточно много методов ведения рисунка, которые представляют собой различные подходы к построению объемной формы головы, при этом очень важно, что они дополняют друг друга и в целом дают наиболее полное представление о конструкции данной формы. Целью всех постановок в учебном рисунке является не изучение средств изображения, а овладение системой построения художественной формы и пространства. При этом необходимо знать, что реалистический рисунок не имеет ничего общего с простым копированием натуры. Его задача - претворение наблюдений в художественный образ. Развитие представлений о форме и пространстве - это сложный процесс, напрямую зависящий от физиологического, психического и интеллектуального развития человека. Для развития представлений студентов о моделировании формы, выявлении ее конструктивной основы используются различные теории светотени, воздушной перспективы и т. д. Например, в портрете невозможно отделить форму от содержания, существует устойчивая связь между формирующимся построением и поисками выразительной формы. Здесь все равноценно важно, поскольку портреетный рисунок представляет собой гармоничное целое. Работая над состоянием портретного образа, художник непременно работает над формой, а ее поиски во многом определяют настроение произведения, его художественного образа. Обобщенная форма облегчает дальнейшее перспективное построение тональных поверхностей, образующих голову, выявляя нюансировку и подсказывая расположение на них более мелких деталей, позволяя понимать объемную форму как тональную гармонию. Каждая из этих плоскостей освещается по-разному и по-разному характеризует форму. Но даже на такой начальной стадии обобщения нельзя рисовать условно грубо намеченную схему, при рисовании живой формы все эти плоскости можно представлять умозрительно. В рисунке живой натуры условная схема должна быть лишь руководством в работе как средство для сознательного рисования модели. Она должна помочь понять сущность живой формы, чтобы впоследствии воспроизвести реальную, живую форму головы.
Численным экспериментом двух субпроцессов - захвата пузырьком минеральных частиц и их отрыва показана возможность повышения в 2 - 3 раза качества концентрата при раздельной флотации песков и шламов по сравнению со стандартной схемой. Эффект достигается за счет оптимизации в циклах флотации определенного соотношения диаметра пузырьков и энергии диссипации для каждой из 36 фракций частиц, различающихся крупностью и содержанием меди. Соотношение гидродинамических факторов зависит от размера частиц и распределения в них металла.
В.М. Андрианов1, И.В. Анищенко2 1Институт физики им. Б.И. Степанова НАН Беларуси, 220072 Беларусь, Минск, пр. Независимости, 68 v.andrianov@dragon.bas-net.by 2Объединенный институт проблем информатики НАН Беларуси, 220012 Беларусь, Минск, ул. Сурганова, 6 anishchenko.ivan@gmail.com
Ключевые слова: брассиностероиды, брассинолиды, конформеры, биологическая активность, конформационный анализ, боковая цепь, водородная связь
Страницы: 345-352 Подраздел: СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ СИСТЕМ
Методами молекулярной механики и квантовой химии в приближении теории DFT проведен конформационный анализ одного из наиболее биологически активных соединений класса брассиностероидов — природного брассинолида — и менее активных — природного 24-эпибрассинолида и синтетического (22S,23S)-24-эпибрассинолида с последующим сопоставлением структур их боковых цепей. Установлено, что конфигурация 22R,23R,24S двух гидроксилов и метильной группы брассинолида обеспечивает структуры боковой цепи, в которых ее диольная система образует внутримолекулярную водородную связь O6…H(O5). При этом гидроксил О6Н свободен и может участвовать в формировании межмолекулярных водородных связей с рецептором. Напротив, 22S, 23S,24R-конфигурация (22S,23S)-24-эпибрассинолида отвечает структурам боковой цепи, в которых гидроксил О6Н экранирован 21-метил-группой, что обусловливает меньшую биологическую активность этого гормона.
В.И. Кудашов1, О.В. Новосёлова2 1Сибирский федеральный университет, Красноярск, Россия vkudashov@mail.ru 2Уральский федеральный университет, Екатеринбург, Россия novoselova@uralbrand.ru
Ключевые слова: российские высшие учебные заведения, международная интеграция вузов, мировые университетские рейтинги, академическая мобильность, продвижение национального образования
Страницы: 178-192 Подраздел: РАЗДЕЛ IV. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЗАПАДНЫХ И ВОСТОЧНЫХ ТРАДИЦИЯХ
Структурные сдвиги в мобильности являются показателем интеграционных процессов и свидетельствуют о все более развивающемся соперничестве разных стран за студентов на международном рынке образования. По прогнозам ЮНЕСКО, к 2025 году число студентов, обучающихся за рубежом, может достигнуть 7 миллионов человек. В ряде стран доходы от экспорта образования настолько велики, что являются, по сути, бюджетообразующими. Однако сектор образовательного экспорта в России не назовешь сверхдоходным. В статье рассматривается место российских университетов в международном образовательном пространстве и анализируется сложившаяся ситуация в российских вузах, которая замедляет процесс интернационализации. На сегодняшний день, если не включать в число «стопроцентных» иностранных студентов, обучающихся в вузах России, выходцев из стран СНГ, то доля российских вузов на международном рынке образовательных услуг по показателю численности обучающихся иностранцев оказывается около 2,5 %. Мировые университетские рейтинги стали неотъемлемой частью глобальной системы высшего образования. Высокое место вуза в глобальном рейтинге - это вклад и в формирование соответствующего имиджа страны, и в улучшение ее позиций по ряду других важных показателей. Закрепленная президентским указом задача вхождения к 2020 году пяти российских вузов в первую сотню исследовательских университетов (в соответствии с основными мировыми рейтингами) многим как российским, так и международным экспертам представляется более чем амбициозной. При создании соответствующей инфраструктуры, которая будет отвечать мировым стандартам, вузы сталкиваются с рядом проблем, которые являются тормозом в их международной интеграции. Изучая общую ситуацию модернизации высшей школы России, исследователи выделяют такие проблемы, как меньшее финансирование по сравнению с ведущими вузами других стран, наличие языкового барьера и медленное изменение академической культуры российских вузов. Университетскому сообществу предстоит существенная трансформация, которая может занять больше времени, чем запланировано. Образовательное сообщество и государство не имеют четких ориентиров и стратегий популяризации российского образования за границей, слаба система продвижения образовательных программ и поддержки обучающихся в России иностранных студентов.
В.В. Ведерников1,2 1Алтайский институт экономики, 656011, Барнаул, ул. Кулагина, 13/15 vedernikov75@mail.ru 2Санкт-Петербургский университет управления и экономики
Ключевые слова: Екатеринбургский монетный двор, Колывано-Воскресенские заводы, медь, монета, серебро, Сузунский монетный двор
Страницы: 88-93 Подраздел: СООБЩЕНИЯ, НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ
В статье впервые рассматривается монетное производство в течение всего периода деятельности Сузунского монетного двора, детально восстановлена картина монетного производства, показано место Сузуна в общероссийском производстве монеты, отражены тесные алтайско-уральские производственные связи. Отмечено, что основной специфической чертой горнозаводской промышленности Алтая является то, что производство меди тесно переплеталось с металлургией серебра. Сузунское предприятие получало медь из продуктов серебряной плавки с других заводов и само в небольших количествах производило серебро.
К.С. Лелюшкина
Томский политехнический университет, Томск, Россия l_kira73@mail.ru
Ключевые слова: коммуникативная компетенция, инновационное обучение, иностранные языки, речевые умения
Страницы: 167-173 Подраздел: Раздел IV. ИННОВАЦИОННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ
Цель настоящего исследования - создание альтернативных методик интенсивного обученияиноязычному общению. Профессиональное образование в современных условиях глобализации, политических и экономических изменений требует новых подходов. Процессы реформирования в обществе повлияли и на социальный статус иностранного языка как предмета. Актуальность обозначенной в статье проблемы обусловлена возросшей потребностью в специалистах новой формации, свободно владеющих иностранным языком на соответствующем международным стандартам уровне. Несмотря на богатый накопленный отечественной и зарубежной педагогикой опыт, имеется ряд оснований, подтверждающих объективную необходимость дальнейшего развития теории и практики обучения иноязычному общению. В рамках исследования приоритетной задачей становится оптимизация формирования продуктивных речевых умений при условии снижения временных и финансовых затрат на обучение. Утверждается, что продуктивные речевые действия, предполагающие индивидуальные программы, творческие коммуникативные ходы, вариативность позиционно-ролевых отношений собеседников, креативность общения, способствуют продуцированию иноязычных устно-речевых высказываний обучающихся, отражающих процесс взаимодействия между субъектным опытом и актуальным актом интеллекта. Предпринята попытка реализации инновационных приемов, психологических техник, адекватных организационно-педагогических форм. Проанализированы средства, содержание обучения, критерии отбора лингвистического и речевого материала, естественных ситуаций общения, которые обеспечивают в учебной обстановке оригинальную коммуникацию учащихся.
В.В. Щербаков1,2 1Институт гидродинамики им. М. А. Лаврентьева СО РАН, 630090 Новосибирск, Россия sherbakov87@gmail.com 2Новосибирский государственный университет, 630090 Новосибирск, Россия
Ключевые слова: тонкое жесткое включение, трещина, нелинейные краевые условия, вариационное неравенство, оптимальное управление
Страницы: 178-187
Исследована задача оптимального управления для трехмерного упругого тела, содержащего тонкое жесткое включение в виде поверхности. Предполагается, что включение отслаивается, поэтому между упругой областью и включением имеется трещина. Рассмотрены краевые условия на берегах трещины, исключающие взаимное проникание точек тела и включения. Используется функционал качества, характеризующий отклонение вектора поверхностных сил от заданной на внешней границе функции, при этом в качестве функции управления рассматривается форма включения. Доказано существование решения сформулированной задачи.
В.И. Гребенников1,2, А. Булинг3, М. Нойманн3, В.В. Марченков1, Т.В. Кузнецова1 1Институт физики металлов УрО РАН, 620090 Россия, Екатеринбург, ул. Ковалевской 18 greben@imp.uran.ru 2Уральский федеральный университет, 620002 Россия, Екатеринбург, ул. Мира, 19 3Университет Оснабрюк, Оснабрюк, Германия
Ключевые слова: полуметаллический ферромагнетик, резонансная фотоэмиссия, селективное возбуждение элементов, рентгеновская спектроскопия, эффекты фотодырки, многочастичные возбуждения, спиновая поляризация
Страницы: 543-548 Подраздел: МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ «РЕНТГЕНОВСКИЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ СПЕКТРЫ И ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ» (РЭСХС-21), НОВОСИБИРСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР, 7-11 ОКТЯБРЯ 2013 Г
Электронная структура основного и низкоэнергетических возбужденных состояний сплава Гейслера Co2FeSi исследована методами рентгеновского поглощения XAS и резонансной фотоэлектронной спектроскопии RXPS. В поле 0,05 Т определены орбитальный и спиновый магнитные моменты на атомах железа и кобальта. Дана сравнительная характеристика двух каналов усиления фотоэмиссии из валентной полосы при резонансном возбуждении 2p-уровня: упругой и оже электронной эмиссии. Уменьшение магнитного момента атома ведет к качественному изменению спектра резонансной фотоэмиссии. Встряхивание валентных электронов при внезапном появлении остовной 2р фотодырки на атомах железа приводит к множественному образованию низкоэнергетических электрон-дырочных пар и порождает непрерывный хвост потерь в спектрах XPS и XAS. Встряхивание на атомах кобальта с большой вероятностью рождает одну электрон-дырочную пару с энергией 4 эВ, которая проявляется как сателлитная линия в упомянутых спектрах. Отмеченные особенности тесно связаны с состоянием полуметаллического ферромагнетизма.
В продуктах ступенчатого обжига пирит-арсенопиритовых концентратов выявлено присутствие фаз арсенатов железа FeAsO4, Fe4As2O11, Fe3(AsO4)2. Представлены результаты исследований по выщелачиванию огарков в щелочной среде, создаваемой гидроксидом натрия с использованием пероксида водорода в качестве окислителя. Экспериментально подтверждена эффективность щелочного выщелачивания в присутствии H2O2 для вскрытия золота, связанного с арсенатами железа (II) и (III) и снижения содержания мышьяка от 1.2–1.4 до 0.06–0.15 %. Показано, что предварительное выщелачивание огарков способствует повышению извлечения золота цианированием от 91–91.9 до 97.3–97.9 %.
И.Г. Борисенко1, С.В. Камашев2, Т.С. Косенко2, Е.В. Ушакова3 1Сибирский федеральный университет, пр. Свободный, 79, Красноярск, Россия, 660041 i.g.borisenko@yandex.ru 2Новосибирский государственный педагогический университет, ул. Вилюйская, 28, Новосибирск, Россия, 630126 kvs200@ngs.ru 3Алтайский государственный медицинский университет, пр. Ленина, 40, Барнаул, Россия, 656038 foaushakova@gmail.com
Ключевые слова: глобализация, сложноэволюционная открытая система, личность, виртуальное образовательное пространство
Страницы: 153-161 Подраздел: КОНКРЕТНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Глобализация - это процесс, разворачивание которого происходит буквально на наших глазах, поэтому форма осмысления его должна быть наиболее адекватной и эффективной. Разноплановые по характеру исследования и стилю изложения работы современных исследователей часто объединены общей идеей: глобализация рассматривается как сложноэволюционирующая открытая система, вызывающая множество проблем в мире, от выявления и глубины анализа которых зависит их решение, а значит, и перспективы развития современной цивилизации, в том числе и образования. Конечной целью образовательного процесса в любом случае является личность. Образование как инновационный процесс направлено в будущее и соответственно постепенно приобретает формы опережающего знания, то есть все образовательные технологии будут направлены не на консервацию сложившейся системы ценностей, а на потенциальную востребованность новой информации в будущем. Подобная футуристическая направленность современного глобального образования наряду с положительными инновационными достоинствами может создавать дополнительные сложности в аксиологическом плане. Возможности виртуального образовательного пространства в деле обучения нельзя считать безграничными, что обусловлено, с одной стороны, безличностью компьютерных программ, которые не в состоянии заменить собой в полной мере личность педагога, с другой - появлением психологической зависимости человека от компьютера, проявляющейся в том, что учащиеся начинают отказываться от «реальной» жизни, предпочитая ей виртуальную реальность. Данная проблема ассоциируется с характерными социальными психологическими проблемами и может проявляться по-разному: чрезмерное время, проводимое в сети; увеличивающееся беспокойство при нахождении в реальном мире; ложь или скрывание количества времени, проведенного в киберпространстве; вялое функционирование в реальном мире и др. В связи с этим определение границ применения компьютера в образовательном процессе является на сегодняшний день более важным, чем выявление его положительных результатов.
"С.Д. Капелюк1, А.В. Корицкий2"
"1Сибирский университет потребительской кооперации, пр. Карла Маркса, 26, Новосибирск, Новосибирская область, 630087 skapelyuk@bk.ru 2Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет, Ул. Ленинградская, 113, Новосибирск, Новосибирская область, 630008 Lidiak@bk.ru"
Ключевые слова: человеческий капитал, макроэкономический анализ, пространственный анализ, социальные нормы отдачи, экстерналии образования, human capital, macroeconomic analysis, dimensional analysis, social return rates, externalities of education
Страницы: 231-251 Подраздел: СТАТИСТИКА И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ
В статье рассматриваются факторы дифференциации социальных норм отдачи образования в России. Целью является выявление влияния урбанизации на величину социальных норм отдачи образования. На основе макроэкономического пространственного анализа с использованием официальных российских статистических данных установлено наличие повышенных социальных норм отдачи образования в городах-мегаполисах и регионах, включающих города-миллионники. По-видимому, данное явление связано с «расплескиванием» или «диффузией» знаний в крупных городах и экстерналиями образования. Можно сделать вывод, что расходы на образование дают наибольшую социальную отдачу в крупных городах и плотно заселенных регионах.
В статье на основе лингвистических, исторических и этнографических сведений рассматривается феномен фетишизма у хакасов. В языке этого народа культовые предметы назывались тöс ’ ами . В традиционной культуре данный термин обладает широким семантическим полем. Среди встречающихся значений выделяются такие понятия, как «основа», «сущность», «корень», «начало» и др. Смысловое содержание этого слова тесно связано с культом предков. Термин тöс имеет древнетюркское происхождение и встречается у многих народов. В традиционной обрядовой практике хакасов тöс ’ ы использовались в качестве семейно-родовых охранителей. В русской культуре эти сакральные для коренных жителей изделия обозначались словом «шайтаны» и связывались с «нечистой силой». В процессе этнокультурного взаимодействия русских и хакасов в лексический фонд последних вошел и термин шайтан.
Н. Бхувейкиткумджон, Т. Параметхануват
"Технологический университет короля Монгкут, Северный Бангкок, Таиланд nipon.b@fitm.kmutnb.ac.th"
Ключевые слова: режим нагрева сверху, тепловая трубка, запорный клапан, top heat mode (THM), oscillating heat pipe (OHP), check valve (CV)
Страницы: 156-163
Проведено исследование характеристик процесса теплообмена в режиме нагрева сверху осциллирующего потока рабочей жидкости в системе, состоящей из замкнутой тепловой трубки и запорных клапанов. В качестве рабочей жидкости использовался этанол с коэффициентом наполнения рабочей жидкостью суммарного объема трубки, равным 30, 50 и 80 %. Тепловая трубка с внутренним диаметром 2,03 мм изготовлена из меди. Угол наклона системы относительно горизонтальной оси составлял 90
oC, число поворотных колен системы равно 40, количество запорных клапанов равно двум, длина испарителя - 50, 100, 150 мм, рабочие температуры - 44 и 55
oC. Установлено, что с увеличением рабочей температуры тепловое сопротивление значительно уменьшается. При этом длина испарителя оказывает влияние на тепловое сопротивление тепловой трубки. Показано, что использование системы, состоящей из замкнутой тепловой трубки и запорных клапанов, в режиме нагрева сверху позволяет улучшить тепловые характеристики.
В работе излагаются возможности изучения локальной структуры в изоморфных системах методами, основанными на минимизации энергии межатомного взаимодействия. Разобрана оригинальная методика теоретического анализа локальной структуры, разработанная авторами в течение ряда лет и реализованная в виде четырех компьютерных программ. В качестве примеров практической реализации этого подхода рассмотрены следующие твердые растворы замещения: галит-сильвин (Na,K)Cl, корунд-эсколаит (Al,Cr)2O3, благородная шпинель-магнезиохромит Mg(Al,Cr)2O4, хризоберилл-мариинскит Be(Al,Сr)2O4, гроссуляр-уваровит Ca3(Al,Cr)2[SiO4]3. Расчеты проводились на суперкомпьютере СКИФ МГУ "Чебышев" для суперъячеек, содержащих несколько тысяч атомов. Проведенный анализ поведения изменения геометрических характеристик CrO6–октаэдров в различных изоморфных системах позволил выявить основные причины, влияющие на изменение его параметра релаксации. Обнаружено, что определяющим фактором является размер общей структурной единицы изоморфной смеси. Таким образом, поведение параметра релаксации подчиняется правилу содействия изоморфизма.
"А.М. Аблажей1,2"
"1Институт философии и права СО РАН, ул. Николаева, 8, Новосибирск, Россия, 630090 ablazhey@academ.org 2Новосибирский государственный университет, ул. Пирогова, 2, Новосибирск,630090, Россия"
Ключевые слова: высшее образование, академическая наука, интеграция науки и образования, рейтинг университета, higher education, academic science, integration of science and education, university ranking
Страницы: 176-187 Подраздел: НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: ИНТЕГРАЦИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ
В статье анализируются процессы взаимодействия социальных институтов академической науки и высшего образования в условиях современной России. Сделан вывод о том, что основным содержанием данного процесса стало формирование феномена принудительной интеграции, под которой понимается силовое включение учреждений академической науки в состав федеральных и национальных исследовательских университетов с целью резкого усиления их научного потенциала. Автор критически оценивает этот опыт, предлагая находить и использовать иные взаимовыгодные способы и формы интеграции. По мнению автора, в условиях, когда общемировой тренд заключается в создании и развитии исследовательских университетов, главным для России вопросом становится следующий: как наиболее органично и эффективно сделать академические институты частью новых университетов. Путь, предложенный сегодня на федеральном уровне, вряд ли может считаться оптимальным. Причина - силовое навязывание новой модели с существенными издержками для сложившихся демократических традиций, научной продуктивности и, что очень важно, психологического состояния научных сотрудников академических институтов. На наш взгляд, необходимо искать новые пути, в ряде случаев - промежуточные формы взаимодействия, не привлекая ресурса власти для насильственного разрешения возникших проблем, поскольку лимит подобного рода действий с лихвой был исчерпан реформой науки 2013 г. Задача состоит в том, чтобы выстроить новую систему взаимоотношений, максимально выгодную для обеих сторон, не допустив потери накопленного опыта, научных заделов, кадров, материально-технической базы академических учреждений, максимально усиливая в то же время научный потенциал отечественного высшего образования.
Описаны основные технологии очистки газов от диоксида серы. На основании анализа данных сделан вывод о перспективности способов нейтрализации диоксида серы в газах металлургических производств путем каталитического восстановления SO2 метаном или синтез-газом. Сформулированы требования к катализаторам восстановления. Подробно описаны различные классы каталитических систем.
"В.Н. ОПАРИН1,2, В.Ф. ЮШКИН1, Г.Н. ПОЛЯНКИН3, А.Н. ГРИШИН3, А.О. КУЗНЕЦОВ3, Д.Е. РУБЛЕВ1"
"1Институт горного дела им. Н. А. Чинакала СО РАН, Красный проспект, 54, 630091, г. Новосибирск, Россия oparin@misd.nsc.ru 2Новосибирский государственный университет, ул. Пирогова, 2, 630090, г. Новосибирск, Россия 3Сибирский государственный университет путей сообщения (СГУПС), ул. Дуси Ковальчук, 191, 630049, г. Новосибирск, Россия gan66@mail.ru"
Ключевые слова: блочный массив, временная крепь, обделка тоннеля, деформационный мониторинг, лазерное сканирование, сейсмическая волна, коэффициент крепости пород, спектральный анализ, block rock mass, temporal lining, tunnel lining, deformation monitoring, laser scanning, seismic wave, rock hardness coefficient, spectrum analysis
Страницы: 174-197 Подраздел: Новые методы и приборы в горном деле
Описан комплексный метод и результаты деформационно-волнового мониторинга временной крепи железнодорожного тоннеля, проходимого в сложных горно-геологических условиях юга Западной Сибири. Измерения пространственных геометрических параметров временной крепи осуществлены с помощью лазерного сканирования с интервалом 3 мес, что позволило сопоставить фактические трехмерные модели временной крепи и участка пород штроссы тоннеля. Данные, полученные в разные периоды времени наблюдений, позволили определить смещения немаркированных точек временной крепи, а также изменения формы стен и свода тоннеля. Благодаря высокой плотности сканирования, этот метод дает возможность дистанционно выявлять относительно небольшие зоны изменений структуры массива и состояния крепи. Рассмотрены особенности распространения упругих волновых пакетов на сопряжении временной арочно-бетонной крепи тоннеля с породным массивом. Выполненный анализ сейсмических колебаний пород при воздействии ударом бойка показал, что частоты максимумов спектральной плотности упругой волны в массиве обусловлены формированием низкочастотной (маятниковой) ее компоненты на сопряжении пород алевролита и угля, связаны с размерами их структурных отдельностей и механическими свойствами.
Л.Н. Федорова
"Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», Ул. Каменская, д. 56, г. Новосибирск, Новосибирская область, 630099 Lyufyodorova@yandex.ru"
Ключевые слова: оплата труда, виды деятельности, реальные трудовые издержки, производительность труда, тенденции, compensation, kinds of activity, real labor expenses, labor productivity, tendencies
Страницы: 205-214 Подраздел: ФАКТЫ, ОЦЕНКИ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Анализируется уровень и динамика оплаты труда в разрезе видов деятельности и секторов российской экономики в 2000-е гг., включая этапы восстановительного роста и стабилизации. За основу берутся показатели номинальной заработной платы, производительности труда, реальных трудовых издержек. Выявлены качественно различные тенденции в соотношении уровня оплаты труда и производительности труда на уровне отдельных секторов и видов деятельности на фоне опережающего роста заработной платы в целом по экономике.
М.В. Шиловский
Институт истории СО РАН, РФ, 630090, Новосибирск, ул. Николаева, 8 kapital@history.nsc.ru
Ключевые слова: Великая Отечественная война 1941-1945 гг, летчик-истребитель, ас, господство в воздухе, государственные награды, воинские звания, ВВС РККА, истребительный авиаполк, самолеты противника
Страницы: 92-96 Подраздел: ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ
Статья основана на сведениях, собранных и систематизированных М.Ю. Быковым в справочнике «Асы Великой Отечественной. Самые результативные летчики 1941-1945 гг.» 2007 г., о 1114 летчиках-истребителях советских ВВС, участвовавших в Великой Отечественной войне. Эта элитарная группа анализируется с позиция участия в боевых действиях и количества сбитых фашистских самолетов. Устанавливаются типы отечественных истребителей и полученных от союзников по ленд-лизу, анализируется количество сбитых фашистских самолетов. Все поименованные в источнике родились в первой четверти ХХ в. и находились во время войны в возрасте до 40 лет. Их вклад в завоевание господства в воздухе составил 23 974 индивидуально и 3315 коллективно сбитых самолетов противника, всего 27 289 боевых машин (24,5 на каждого), или 48 % от общего количества уничтоженных на советско-германском фронте. Отечественное производство стало материальной основой завоевания советскими ВВС господства в воздухе; незначительную часть самолетов, на которых воевали советские асы (2 %), составили истребители, полученные по ленд-лизу.
Е.В. Зарукина
"Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Санкт-Петербург, 199106, а/я 784 zarukina.e@unecon.ru"
Ключевые слова: активные методы обучения, кейс-стади, библиотека учебных кейсов, программы профессионального образования, active methods of training, case-study, fundamentals of educational cases, programs of professional education
Страницы: 153-161 Подраздел: ИННОВАЦИОННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ
Учебные кейсы и технологии кейс-стади признаются в настоящее время одними из самых действенных и эффективных методов обучения, особенно в сфере экономики и управления. Широта трактовок понятия и многообразие видов учебных кейсов предопределяют актуальность рассмотрения вопросов методологии их разработки и применения в современных программах профессионального образования. Поэтому основными целями проводимого исследования являются: определение места данного метода в системе активных методов обучения, уточнение его сущности и характерных признаков, формулировка выводов о целесообразности применения в современных программах профессионального образования. Характер поставленных целей предопределяет применение следующих научных методов: анализ и синтез, классификация, педагогический эксперимент.В ходе исследования определено место ситуационных методик (кейс-стади) в системе активных методов обучения, сформулированы понятие и характерные особенности учебных кейсов, предложена классификация учебных кейсов, сформулированы принципиальные подходы к разработке учебных кейсов, а также формированию библиотеки учебных кейсов вуза (образовательной организации). На основе анализа результатов педагогических экспериментов, проведенных с использованием изложенных методологических подходов, сформулированы выводы о возможностях применения кейсов при проектировании образовательных методик, очерчивающих сферу их эффективного применения.
А.Н. Журин
Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия, Красный проспект, 38, Новосибирск, Россия, 630099
Ключевые слова: интердисциплинарность, философия, архитектура, ранняя эклектика, Ф. В. Шеллинг, Н. И. Надеждин, современная архитектурная школа, interdisciplinarity, philosophy, architecture, early eclectics, N. I. Nadezhdin, F. W. Schelling, modern architectural school
Страницы: 184-193 Подраздел: КОНКРЕТНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ
В статье рассматривается междисциплинарный подход на примере объединения архитектуры и философии эпох Просвещения и романтизма. Философские основания междисциплинарного подхода можно увидеть уже в античности как идеал единого знания, в Новое время - в стремлении к преодолению картезианского дуализма, противоположностей реального и идеального представителями немецкой классической и романтической философии. Для выявления интеграции философии и архитектуры является важным исследование периодов парадигмальных сдвигов в культуре, когда можно выраженно наблюдать взаимосвязь различных областей культуры, увидеть общее между категориальным аппаратом двух дисциплин. В статье рассматриваются предпосылки интердисциплинарности во второй половине XVIII и первой половине XIX вв., когда происходили стилистические изменения от барокко к классицизму и от классицизма к романтизму. Истоки интердисциплинарности в России с середины XVIII в. связаны со стремлением к развитию цельной просвещенной, всесторонне образованной гармоничной личности. Открытие Академии художеств хронологически совпало с периодом перехода от стилистики барокко к классицизму, что предполагало новый взгляд на решение вопроса органичного сочетания профессиональных дисциплин с дисциплинами общенаучного плана. Период перехода от классицизма к эклектике и историзму в первой половине XIX в. также совпал с качественно новым этапом в развитии архитектурного образования. Большое влияние на развитие отечественной эстетической мысли этого периода, на идею объединения искусства и философии оказала немецкая классическая и романтическая философия, в особенности философско-эстетические идеи Ф. В. Шеллинга. Профессор Московского университета Н. И. Надеждин творчески развил и дополнил философско-эстетические взгляды Ф. В. Шеллинга в русле объединения противоположностей классического и романтического искусства, основываясь на понимании Ф. В. Шеллингом единства противоположностей идеального и реального. Философская направленность, стремление осмыслить роль своей профессии, ответить на ведущие, принципиальные вопросы развития архитектурной теории успешно реализовались в Московском дворцовом архитектурном училище, было выявлено определенное соответствие тематики критических произведений Н. И. Надеждина в области архитектуры и тематики эссе, предлагавшихся учащимся училища. В статье рассматривается возможность использования результатов исследования в учебном процессе в современной архитектурной школе.
Ю.Н. Овчаренко
"Тульский государственный университет, 300600 Тула, Россия ovcharenkos@rambler.ru"
Ключевые слова: V-образный вырез, плотность энергии деформации, схемы нагружения первого и второго типов, квазихрупкое разрушение, начальное направление развития трещины, локальный критерий разрушения, V-notch, strain energy density, loading schemes of the first and second types, quasi-brittle fracture, initial direction of crack propagation, local fracture criterion
Страницы: 193-201
Предложен новый подход для оценки разрушения тел с V-образными вырезами при нагружении двух типов. Рассмотрены два соответствующих примера квазихрупкого разрушения: с начальной прямолинейной трещиной и c острым V-образным вырезом. Получены экспериментальные данные о разрушении образцов с V-образным вырезом при изгибе.
"С.А. КОНДРАТЬЕВ1, Н.П. МОШКИН2, Е.А. БУРДАКОВА1"
"1Институт горного дела им. Н. А. Чинакала СО РАН, Красный проспект, 54, 630091, г. Новосибирск, Россия kondr@misd.nsc.ru 2Институт гидродинамики им. М. А. Лаврентьева СО РАН, просп. Академика Лаврентьева, 15, 630090, г. Новосибирск, Россия nikolay.moshkin@gmail.com"
Ключевые слова: флотация, сульфиды, физическая и химическая форма сорбции, минеральная частица, мениск, критическая толщина прослойки, селективность, flotation, sulfides, physical and chemical adsorptions, mineral particle, meniscus, critical film thickness, selectivity
Страницы: 146-154 Подраздел: Обогащение полезных ископаемых
Дана численная оценка соотношения активностей физической и химической форм сорбции реагента на сульфидных минералах. Сделан ряд допущений: 1) основным кинетическим ограничением образованию флотационного контакта является прослойка жидкости, разделяющая минеральную частицу и пузырек газа; 2) вклад в удаление жидкости из прослойки вносится обеими формами сорбции реагента; 3) объем жидкости, удаляемый физической формой сорбции реагента, определяется разностью объемов жидкости в прослойках, ограниченных поверхностями менисков с наступающим Θ
A и отступающим краевыми углами Θ
R, имеющими радиус шейки
R. Объем жидкости, удаляемый в результате действия поверхностных сил (гидрофобных, дисперсионных), не учитывался по причине низкой плотности и мозаичности закрепления реагента. Приведены результаты экспериментальных работ по определению предельных значений наступающих и отступающих статических контактных углов на поверхности ряда сульфидов цветных металлов. Показано, что селективность флотационного разделения сульфидов зависит от соотношения объемов жидкости, удаляемых десорбируемой физической и недесорбируемой химической формами сорбции реагента. Предложенный метод оценки селективности пригоден для минералов с близкими поверхностными свойствами, когда стабилизирующее ионно-электростатическое взаимодействие минералов с пузырьками газа отсутствует или незначительно. Результаты расчета могут быть полезны для оптимизации собирательной способности физически закрепившегося малополярного или десорбируемых производных форм ионногенного реагента с целью повышения селективности разделения сульфидных минералов.
Reaction of the morpholine amide derivative of 2-phenyl-4-quinolinecarboxylic acid with mercury(II) acetate and lithium chloride results in chloromercuration at the ortho position on the phenyl ring; the complex was characterised by ESI mass spectrometry and an X-ray structure determination.
М.В. Рыгалова
Алтайский государственный университет, РФ, 656049, г. Барнаул, пр. Ленина, 61 mariya_rygalova@mail.ru
Ключевые слова: историография, геоинформационные системы (ГИС), пространственно-географический анализ, компьютерные методы, картографические материалы, массовые источники, перепись населения, демография, профессиоведение, миграции
Страницы: 98-102 Подраздел: ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ
В статье рассматриваются проекты и исследования по созданию исторических геоинформационных систем (ГИС), посвященных социально-демографической проблематике. На основе анализа зарубежных и отечественных работ освещаются возможности ГИС при работе с массовыми источниками, в частности, с материалами переписей населения, а также инструменты для пространственно-географического анализа социально-демографических и профессиональных аспектов в историческом контексте. Автор приходит к выводу, что пространственный анализ позволяет установить географические закономерности в развитии процессов в четко очерченных границах изучаемых территорий.
В статье предложены взгляды на оценку состояния реальной экономики РФ, ее динамики, сложностей, определяемых влиянием санкций и, главное, отсталостью в реализации менеджмента версии 2.0 (информационного уклада) и 3.0 как переходу к следующему укладу. С использованием сравнительного подхода в экономике и менеджменте, во взаимосвязи с тенденциями развития фундаментальной и прикладной науки, а также особенностями российской модели управления выявлены причины сложившегося отставания отечественных бизнесов от их конкурентов в развитых странах. Рассмотрены ключевые проблемы глобализации, выделены основные препятствия к введению Россией контрсанкций как ответной меры санкциям США и ЕС. Продемонстрировано влияние мер государственной финансовой политики, построенной по либеральному принципу, на современное состояние отечественной экономики, в том числе на отраслевую структуру промышленности. По итогам обобщений сформулированы подходы к выработке возможных решений для преодоления кризисных явлений и перехода менеджмента к версии шестого технологического уклада.
В.А. СОЛОМЕННИКОВ, В.И. ЧЕСКИДОВ
"Институт горного дела им. Н. А. Чинакала СО РАН, Красный проспект, 54, 630091, г. Новосибирск, Россия cheskid@misd.nsc.ru"
Ключевые слова: открытые горные работы, экскаваторно-автомобильные комплексы, блочные модели, алгоритм Лерча - Гроссмана, область применения, open-cut mining, truck-and-shovel systems, block model, Lerchs-Grossman algorithm, application domain
Страницы: 156-164 Подраздел: Технология добычи полезных ископаемых
Рассмотрена проблема выбора основного погрузочно-транспортного оборудования при открытой добыче твердых полезных ископаемых. Предложена методика обоснования экскаваторно-автомобильных комплексов для разработки массивов горных пород со сложными горно-геологическими условиями залегания. На примере разреза “Кыргайский Средний” в Ерунаковском угольном районе Кузбасса с использованием алгоритма Лерча - Гроссмана показаны принципы и последовательность формирования границ эффективного применения комплексов с различными параметрами в границах карьерного поля.
С использованием метода молекулярной динамики путем статистического анализа исследуется микроскопическая структура наножидкостей в случае течения Пуазейля внаноканале. Установлено, что при течении наножидкости внаноканале наблюдается эффект кластеризации. Кластер перемещается вдоль средней линии наноканала, где скорость течения Пуазейля максимальна. Сделано предположение, что кластеризация наночастиц происходит вследствие наличия силы притяжения.
"С.П. Ломов1, Л.Г. Медведев2"
"1Московский государственный педагогический университет, пр. Вернадского, 88, Москва, Россия, 119571 splomow@mail.ru 2Омский государственный педагогический университет, Набережная им. Тухачевского, 14, Омск, Россия, 644099 lgmedvedev_omgpu@mail.ru"
Ключевые слова: реальное, ирреальное, изобразительное искусство, визуальное, изобразительная грамота, художественное образование, психологические особенности художественного творчества, дидактика, the real, the surreal, fine arts, the visual, graphic reading and writing, art education, psychological characteristics of artistic creativity, didactics
Страницы: 168-180 Подраздел: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
В статье анализируются результаты отечественных исследований в области психологии и педагогики, на основании которых можно сделать вывод о роли визуального познания мира, позволяющего активизировать мышление школьников и сформировать успешный опыт самостоятельного освоения действительности путем практической работы в области изобразительного искусства. Основанием, оправдывающим присутствие изобразительного искусства в школе, является его образовательно-развивающая составляющая, способствующая развитию не только навыков восприятия профессионального искусства, пассивного созерцания и пояснения рассматриваемых сюжетов, но и интеллектуального, и эмоционально-творческого потенциалов, которые становятся более зрелыми уже на раннем этапе обучения. Цели обучения могут определять содержательный фактор, позволяющий оценить значимость того или иного учебного материала, что в свою очередь дает возможность судить о том, следует ли включать материал в программу основного или факультативного курса или необходимо вовсе исключить его из программы, определить уровень изучения и планировать уровни обученности. Автором отмечено, что для правильной научной организации учебного процесса учителю необходимы хорошее знание не только теоретических основ в области изобразительного искусства и методики его преподавания, но и психологически обусловленных закономерностей процесса обучения, особенностей становления знаний, формирования умений, навыков и специфики развития мышления. Организуя обучение изобразительному искусству, необходимо обращать внимание на психологические особенности обучающихся, обусловливающие содержание учебной дисциплины. Осмысление сущности и структуры изображаемого требует от школьников способности выполнять мыслительные операции моделирования, абстрагирования и т. п., что и определяет творческое и художественно-эстетическое мышление, которое формируется в процессе обучения и развивается по мере взросления обучающихся. Отмечается, что одним из важных стимулов познания нового в учебном процессе является интерес, используя который, можно развивать интеллектуальную активность, память, воображение, внимание и сосредоточенность. Интерес учащихся к какой-либо предметной области успешно используется в процессе становления морально-волевых качеств и развития личности в целом.
Наш сайт использует куки. Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности. Подробнее
