Т. С. Базарова
Бурятский государственный университет, tbazarova@mail.ru
Ключевые слова: социальное творчество, социальная креативность, социальный работник, социально-преобразовательная направленность личности, социальная инициатива, индивидуальный стиль деятельности, субъект социального творчества
Страницы: 185-191
Цель данной статьи - анализ понятия «социальное творчество». Рассматривается сущность социального творчества, его основные процессуальные характеристики. Автор выявляет критерии и показатели социального творчества, обосновывает актуальность формирования социально-творческой личности будущего социального работника в процессе профессиональной подготовки, определяет необходимые для этого педагогические условия.
К. В. Жерикова1, Н. Б. Морозова2, И. А. Байдина3 1 Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, ksenia@che.nsk.su 2 Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, ksenia@che.nsk.su 3 Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, ksenia@che.nsk.su
Ключевые слова: 5-метилциклопентадиен, синтез, рентгеноструктурный анализ, иридий(I), 1,5-циклооктадиен
Страницы: 591-594
Методом РСА определена структура Cp′Ir(cod) при температуре 150(2) K. Кристаллографические данные для C14H19Ir: a = 10,8272(5), b = 9,7746(4), c = 10,9180(5) Å, β = = 97,3310(10)°, моноклинная сингония, пр. гр. P21/n, V = 1146,02(9) Å3, Z = 4, dвыч = = 2,199 г/см3, R = 0,0246. Структура молекулярная, построена из нейтральных молекул. Атом металла координирует атомы углерода двух циклических лигандов - 5-метилциклопентадиенил-иона (Cp′) и 1,5-циклооктадиена (cod). Пять расстояний Ir-CCp′ лежат в интервале 2,21-2,28 Å; четыре расстояния Ir-Ccod отличаются незначительно, их среднее значение 2,114(13) Å. Плоскости фрагментов лигандов С11С12С13С14С15 и C1C2C5C6 практически параллельны, угол между нормалями 1,9°. В кристалле молекулы связаны только ван-дер-ваальсовыми взаимодействиями, восемь кратчайших расстояний Ir…Ir в структуре лежат в интервале 5,608-7,257 Å.
"Т. С. Косенко1, Н. В. Наливайко2, В. И. Панарин3"
"1 Научно-исследовательский институт философии образования Новосибирского государственного педагогического университета, nnalivaiko@mail.ru 2 Научно-исследовательский институт философии образования Новосибирского государственного педагогического университета, журнал «Философия образования», ГОО «Новосибирское философское общество», nnalivaiko@mail.ru 3 администрация Новосибирской области, Kav@obladm.nso.ru"
Ключевые слова: диалог, воспитание, традиции, новации, глобализация
Страницы: 204-211
Рассуждая о диалоге, как об условии развития современного воспитания, авторы приходят к мнению, что в современном обществе диалог можно трактовать - как путь к социализации личности и, - как преодоление глобального кризиса в современном мире. Поскольку в очередной раз был нарушен диалог поколений, который произошел в связи с коренной ломкой представлений о воспитательных ценностях и установках, что не могло не привести к катастрофическому состоянию воспитательной системы, не преодоленному и по настоящее время.
Н. А. Касьяненко1, Е. В. Левыкина2, О. С. Ерофеева3, Н. А. Иванова4, И. А. Ефименко5 1 Санкт-Петербургский государственный университет 2 Санкт-Петербургский государственный университет, llevykina@gmail.com 3 Институт общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН 4 Институт общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН 5 Институт общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН, ines@igic.ras.ru
Ключевые слова: ДНК, морфодон, ацидокомплексы палладия, атомная силовая микроскопия
Страницы: 1034-1044
Взаимодействие катионно-анионных соединений палладия (C4H10NO)2[PdCl4], K2[PdCl4], K2[PdBr4] с ДНК в растворах 0,005 M NaCl и 0,15 M NaCl исследовано методами спектрофотометрии, кругового дихроизма, вискозиметрии, динамического двойного лучепреломления и атомной силовой микроскопии. Показано, что взаимодействие осуществляется в первую очередь за счет координации донорных атомов оснований ДНК палладием. Конечный продукт взаимодействия с ацидокомплексами палладия не зависит от макромолекулы и природы галогена X в [PdX4]2-. Значительные изменения конформации ДНК в комплексах с палладием являются результатом как внутримолекулярных, так и межмолекулярных сшивок, индуцированных палладием.
А. С. Долгов
Новосибирский государственный университет экономики и управления, Alexd2004@yandex.ru
Ключевые слова: профессиональная культура студентов юридических специальностей, профессиональная культура юристов, мобилизационные технологии, уровни профессиональной культуры юристов
Страницы: 188-195
Целью данной статьи является рассмотрение модели формирования профессиональной культуры студентов вузов юридических специальностей с использованием мобилизационных технологий. Автор отмечает, что существующие теория и практика подготовки юристов в условиях современных реалий российского общества малоэффективны; назрела необходимость в выработке новых подходов к этой проблеме. В статье анализируется программа социопсихологического обеспечения мобилизации студентов юридических специальностей вузов, разработанная автором. В ее основу была положена новая образовательная парадигма как интегральная основа формирования профессиональных качеств студентов.
К. А. Брылёв1, Ю. В. Миронов2, В. Е. Фёдоров3 1 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН 2 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, yuri@che.nsk.su 3 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН
Ключевые слова: октаэдрический кластер, рений, никель, синтез, кристаллическая структура
Страницы: 1249-1252
Получен и структурно охарактеризован цианомостиковый кластерный комплекс рения состава β-[{Ni(NH3)5}2{Re6Te8(CN)6}]·4H2O. Соединение кристаллизуется в триклинной пространственной группе P с параметрами элементарной ячейки: a = 9,997(2), b = 10,423(2), c = 11,714(2) Å, α = 100,92(3), β = 111,87(3), γ = 98,05(3)°, V = 1082,1(4) Å3, Z = 1, dвыч = 4,072 г/см3. Атомы рения кластерного ядра {Re6Te8} координированы CN-лигандами, образуя кластерный анион [Re6Te8(CN)6]4-, два атома азота СN-лигандов, находящихся в транс-положении относительно друг друга, координированы к атомам Ni фрагментов {Ni(NH3)5}2+, образуя молекулярные комплексы [{Ni(NH3)5}2{Re6Te8(CN)6}]. Кристаллическая структура представляет собой упаковку таких молекулярных комплексов и кристаллизационных молекул воды, связанных друг с другом системой водородных связей.
А. В. Вировец1, Ю. А. Михайленко2, Е. В. Пересыпкина3, С. В. Ткачев4, Т. Г. Черкасова5 1 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, Новосибирск, vir@niic.nsc.ru 2 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ″Кузбасский государственный технический университет″ 3 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, Новосибирск 4 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, Новосибирск 5 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ″Кузбасский государственный технический университет″
Ключевые слова: кобальт, кристаллическая структура, водородные связи, разупорядоченность
Страницы: 195-198
Синтезировано соединение fac-[Co(NH2CH2CH2O)3]·3H2O (I) и определена его кристаллическая структура. Кристаллографические данные C6H24CoN3O6: a = 14,5236(3), c = 4,9346(2) Å, V = 901,43(5) Å3, T = 90 K, пр. гр. R3, Z = 3, ρвыч = 1,620 г/см3. В комплексе октаэдрическое окружение атома Со(III) образуют три моноэтаноламиновых лиганда с помощью атомов N и O. Структура разупорядочена таким образом, что две противоположные ориентации октаэдра CoN3O3 налагаются друг на друга с разворотом.
О. В. Немирович
Московский государственный институт международных отношений nemirovolga@yandex.ru
Ключевые слова: методы преподавания иностранного языка в вузе, компетентность, педагогические технологии, педагогика высшей школы, высшее профессиональное образование, мировая и национальная культура
Страницы: 187-192
В статье привлекается внимание к проблеме формирования ино-язычной коммуникативной компетентности специалистов, указывается на возможность и условия формирования данной компетентности в рамках высшей школы. Автор предлагает в современном процессе обучения иностранным языкам делать особый акцент на сопоставление не столько разных языковых явлений, сколько разных концептуальных систем в контексте мировой и национальной культур, что должно привести к осознанию студентом собственной уникальной сущности как культурно-исторического субъекта. Автор дает собственное определение компетентности как интегрального, универсального качества личности, как готовности к любым ситуациям жизни и ситуациям профессионального взаимодействия в области иноязычной и инокультурной коммуникации.
И. Е. Смирнова1, Е. В. Третьякова2, О. Б. Казакова3 1 Учреждение Российской академии наук Институт органической химии Уфимского научного центра РАН, obf@anrb.ru 2 Учреждение Российской академии наук Институт органической химии Уфимского научного центра РАН, obf@anrb.ru 3 Учреждение Российской академии наук Институт органической химии Уфимского научного центра РАН, obf@anrb.ru
Ключевые слова: метил-10,14,19,19-тетраметил-4-оксо-20-оксагексациклодокозан-10-карбоксилат,, синтез, рентгеноструктурный анализ
Страницы: 407-409
Осуществлен синтез и определена молекулярная структура метил-10,14,19,19-тетраметил-4-оксо-20-оксагексацикло[15.3.1.16,18.06,15.09,14017,21] докозан-10-карбоксилата III. Соединение III С27H40O4 кристаллизуется в моноклинной сингонии с параметрами ячейки: а = 12,8081(11) Å, b = 7,0384(6) Å, c = 12,8904(12) Å, β = 105,828(2)°, пространственная группа P21, Z = 2, d = 1,273 мг/м3.
Ю. В. Гусев, Т. А. Половова
Новосибирский государственный университет экономики и управления gusev@nsuem.ru, Polovova.tatayna@rambler.ru
Ключевые слова: ценность образовательной услуги, стабильность и устойчивость вуза, гуманитарность образования
Страницы: 192-199
В статье рассматривается сущность системы ценностей образования; обосновывается наличие трех аспектов, составляющих суть ценности образования: с точки зрения маркетинговой привлекательности образовательных услуг; с точки зрения значимости научного знания; с точки зрения значимости объектов окружающего мира для человека, определяемых не их свойствами, а их вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности, интересов и потребностей, социальных отношений. Отмечается связь между ценностью образования и устойчивостью вузов, раскрывается содержание гуманитарного образования и его роль в формирующейся образовательной системе.
И. А. Скалабан
ГОУ ВПО «Новосибирский государственный технический университет» skalaban@ngs.ru
Ключевые слова: компетентностный подход, ключевые компетенции, социальные компетенции, общественное и социальное участие, методы оценки компетенций
Страницы: 184-192
Цель статьи - изучить социальное участие студентов как составную часть социальных компетенций выпускника и, одновременно, метод их формирования. Рассматриваются сущность и типы социальных компетенций, вскрываются проблемы их освоения в условиях традиционной системы образования. На основе результатов собственных исследований актуальности социальных компетенций и анализа теоретических моделей автор доказывает перспективность использования социального участия студентов для формирования социальных компетенций в вузе. Предлагаются формы реализации и методы оценки социальных компетенций, формируемых методом социального участия.
Б. В. Буквецкий1, Е. В. Федоренко2, А. Г. Мирочник3 1 Институт химии ДВО РАН, Владивосток, gev@ich.dvo.ru 2 Институт химии ДВО РАН, Владивосток 3 Институт химии ДВО РАН, Владивосток, mirochnik@ich.dvo.ru
Ключевые слова: ?-дикетонаты дифторида бора, 2, 2-дифтор-4-(4?-фенилфенил)-6-метил-1, 3, 2-диоксаборин, кристаллическая структура, эксимеры, люминесценция
Страницы: 812-815
Определена кристаллическая структура 2,2-дифтор-4-(4′-фенилфенил)-6-метил-1,3,2-диоксаборина (С6H5C6H4COCHCOCH3BF2) (1). Показано влияние π-стекинг-взаимодействия на люминесцентные свойства 1 при 300 и 77 K
М. Н. Соколов1, В. С. Коренев2, Е. В. Пересыпкина3, В. П. Федин4 1 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, Новосибирск Новосибирский государственный университет, 630090 Новосибирск, ул. Пирогова, 2, caesar@niic.nsc.ru 2 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, Новосибирск 3 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, Новосибирск 4 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН, Новосибирск Новосибирский государственный университет, 630090 Новосибирск, ул. Пирогова, 2
Ключевые слова: гетерополивольфраматы, бор, родий, двойные соли, кристаллическая структура
Страницы: 1014-1016
Нагреванием [НBW11O39]8- с [Rh2(CH3COO)4(H2O)2] в присутствии избытка вольфрамата на воздухе с последующей кристаллизацией в присутствии CsCl получена и структурно охарактеризована двойная соль состава Cs8[α-BW12O40][RhCl6]·5,5H2O, для которой методом рентгеноструктурного анализа определена кристаллическая структура. Структура ионная, в ней присутствуют катионы Cs+, анионы [BW12O40]5- со структурой Кеггина и октаэдрические анионы [RhCl6]3-.
В. Г. Касрадзе1, Е. В. Салимова2, Ф. З. Галин3, О. С. Куковинец4, З. А. Старикова5, М. Ю. Антипин6 1 Учреждение Российской академии наук Институт органической химии Уфимского научного центра РАН, kasradzevg@anrb.ru 2 Учреждение Российской академии наук Институт органической химии Уфимского научного центра РАН 3 Учреждение Российской академии наук Институт органической химии Уфимского научного центра РАН 4 Учреждение Российской академии наук Институт органической химии Уфимского научного центра РАН 5 Институт элементоорганических соединений им. А.Н. Несмеянова РАН, 119991 Москва, ул. Вавилова, 28 6 Институт элементоорганических соединений им. А.Н. Несмеянова РАН, 119991 Москва, ул. Вавилова, 28
Ключевые слова: оксазолон, формилпроизводное еноллактона кетокароновой кислоты, реакция Эрленмейера, рентгеноструктурный анализ
Страницы: 616-619
Осуществлен синтез и определена молекулярная структура (4Z)-{[(1R,6S)-7,7-диметил-2-оксо-3-оксабицикло[4.1.0]гепт-4-ен-4-ил]метилен}-2-фенил-1,3-оксазол-5(4Н)-она.
Н.В. Юмашева
Новосибирский государственный педагогический университет pugachev-1967@mail.ru
Ключевые слова: журналистика, медиапедагоги, самодеятельные детско-юношеские издания, социальные функции, ценностно-смысловые доминанты, средства массовой информации
Страницы: 228-234
Цель статьи - исследовать направление эволюции медиаобразования в России, в частности самодеятельной детско-юношеской журналистики, задача - проследить изменения в саморефлексии этой сферы образования: трансформацию ценностно-смысловых доминант в сознании медиапедагогов. Автором было осуществлено самостоятельное исследование, проведенное в два этапа с интервалом в десять лет. В результате анкетирования и последующего сравнительно-исторического анализа результатов было выявлено движение от гуманистической модели воспитательной деятельности к прагматической, снижение эффективности диалога между медиапедагогами и юными журналистами в процессе создания самодеятельных детско-юношеских СМИ.
И. И. Евдокимов1, М. М. Липатова2, В. Г. Пименов3 1 Учреждение Российской академии наук Институт химии высокочистых веществ РАН, Нижний Новгород 2 Учреждение Российской академии наук Институт химии высокочистых веществ РАН, Нижний Новгород 3 Учреждение Российской академии наук Институт химии высокочистых веществ РАН, Нижний Новгород, pim@ihps.nnov.ru
Ключевые слова: атомно-эмиссионный анализ, концентрирование примесей, оксид германия(IV), оксид молибдена(VI), оксид теллура(IV), оксид вольфрама(VI)
Страницы: 193-197
разработана унифицированная методика химико-атомно-эмиссионного анализа высокочистых оксидов германия(IV), молибдена(VI), теллура(IV) и вольфрама(VI), основанная на предварительном концентрировании нелетучих примесей отгонкой после химических превращений матриц в летучие фториды парами дифторида ксенона в автоклаве. Концентрат примесей анализировали атомно-эмиссионным методом с дуговым и индукционным разрядами. предел обнаружения примесей в граммовой аналитической навеске составил 10-6-10-8 мас.%.
Э. А. Мухутдинов1, А. Т. Губайдуллин2, Д. Б. Криволапов3, И. А. Литвинов4, А. А. Мухутдинов5 1 Казанский государственный технологический университет, wtiger@mail.ru 2 Институт органической и физической химии им. А.Е. Арбузова КНЦ РАН 3 Институт органической и физической химии им. А.Е. Арбузова КНЦ РАН 4 Институт органической и физической химии им. А.Е. Арбузова КНЦ РАН 5 Казанский государственный технологический университет
Ключевые слова: N-фенил-N?-изопропил-п-фенилендиамин, рентгеноструктурный анализ
Страницы: 209-210
Ранее нами сообщались результаты исследований природы водородной связи в N-фенил-N′-изопропил-п-фенилендиамине методами квантовой химии и ИК-Фурье-спектроскопии [1-3]. Было показано, что ИК спектр N-фенил-N′-изопропил-п-фенилендиамина в области поглощения νNH имеет полосы 3380 и 3400 см-1, соответствующие NH-группам, участвующим в образовании водородной связи.
Е. Т. Конюхова1, Т. В. Конюхова2 1 Кузбасская государственная педагогическая академия г. Новокузнецка, konykhova@sibmail.com; konjuhova50@mail.ru 2 Томский политехнический университет
Ключевые слова: успех, успешность личности, установка на успешность
Страницы: 214-220
Актуальность проблемы формирования в социокультурном и образовательном пространстве успешного человека, успешной личности, успешного профессионала обусловливает необходимость изучения современного социопсихологического аспекта концептов «успех», «успешность», социально-психологических характеристик и установок людей, возможностей создания, адаптации, внедрения новых технологий в процесс подготовки будущего специалиста, самореализации человека в жизни и профессиональной деятельности.
Е. А. Шушарина, А. В. Задесенец, С. А. Громилов
Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН Новосибирский государственный университет knilav@ngs.ru
Ключевые слова: рений, платина, термолиз, кристаллохимия, рентгеноструктурный анализ, рентгенофазовый анализ
Страницы: 447-450
О. В. Сидорова
Алтайской государственной академии культуры и искусств semyasidorov@yandex.ru
Ключевые слова: культурологический потенциал, семейная аудитория, будущие родители, программа для будущих родителей, арт-терапия
Страницы: 203-207
Статья знакомит с авторской экспериментальной арт-терапевтической программой для будущих родителей «В поисках гармонии: ребенок до рождения», действующей в Государственном художественном музее Алтайского края. В публикации представлены основные этапы и результаты реализации проекта с позиции культурологического анализа. Мероприятие рассматривается как инновационный и уникальный опыт взаимодействия музея и семьи.
О. А. Ефремова1, Л. А. Барахтенова1, А. Т. Пименов1, А. А. Киринюк2 1 Новосибирский государственный педагогический университет 2 Московский городской университет управления Правительства Москвы uchotdel@list.ru, uchotdel@list.ru, uchotdel@list.ru, uchotdel@list.ru
Ключевые слова: система мониторинга, принципы организации, классификация по основаниям, выбор и оценивание инструментария и программ
Страницы: 178-191
В статье показаны основы формальной методологии системы мониторинга, определены принципы структурной и функциональной ее организации, предложены основания для классификации с учетом эмерджентности составляющих ее элементов, а также требования к проектированию, включая этапы разработки, использование методов и инструментария оценивания программ.
В данной статье рассматривается локальная традиция почитания святого ключа. В связи с этим освещается история Рябовской церкви, обстоятельства появление источника, паломничество к ключу, практика обетов, культовые атрибуты.
Q. Chang1, J. Chen1, M. Xie2, W. Liu1, Y. Yu1, Q. Ye1, X. Chen1 1 State Key Lab of Advanced Technologies of PGM, Kunming Institute of Precious Metals 2 School of Chemistry, Yunnan University liuweiping0917@126.com
Ключевые слова: Iridium, acetylacetone, pyridine, ?-C-bonded ?-diketone complexes, crystal structure
Страницы: 844-846
Ir(acac-O,O)2(acac-C3)(pyridine), 1 is synthesized, and its crystal structure is determined by single crystal X-ray diffraction. In the complex, the central Ir(III) atom displays a distorted octahedral geometry wherein the equatorial positions are occupied by four oxygen atoms of two acetylacetone ligands, and the apical positions are coordinated by a carbon atom of one acetylacetone ligand and a nitrogen atom of pyridine.
П. А. Абрамов1, А. М. Абрамова2, Е. В. Пересыпкина3, А. Л. Гущин4, С. А. Адонин1, М. Н. Соколов1 1 Новосибирский государственный университет Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН 2 Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина 3 Учреждение Российской академии наук Институт неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН 4 Новосибирский государственный университет abramov@niic.nsc.ru
Ключевые слова: танталат, кристаллическая структура, рентгеноструктурный анализ
Страницы: 1038-1042
При взаимодействии Ta2O5 и гидроксида натрия при 400 °C образуется Na8[Ta6O19], который может быть перекристаллизован из водного раствора в виде Na8[Ta6O19]·24,5H2O. Выделенный комплекс охарактеризован методами ИК спектроскопии, термогравиметрии, порошковой дифракции и рентгеноструктурного анализа: гексагональная сингония, пр. гр. P63, a = 12,3622(2), c = 31,4305(7) Å, V = 4159,81(13) Å3, dвыч = 3,217 г/см3, R = = 0,0195.
A. Abbasi, S. Zamanian, S. Tarighi, A. Badiei
School of chemistry, College of Science, University of Tehran aabbasi@khayam.ut.ac.ir
Ключевые слова: benzothiophene, carboxamide, crystal structure, hydrogen bonding, CH-π interaction, π-π interaction
Страницы: 653-656
3-chloro-N-(8′-quinolyl)benzo[b]thiophene-2-carboxamide was synthesized from 3-chlorobenzo[b] thiophene -2-carboxyl chloride and 8-aminoquinoline in the presence of triethylamine. The single crystal X-ray structure determination confirmed the earlier proposed structure and also characterized by 1HNMR, and Mass spectroscopy. Crystallographic study reveals that the structure crystallizes in monoclinic system, a = 14.878(4), b = 8.4292(15), c = 25.461(7) Å, β = 112.022(18)°, Z = 8, V = 2960.20(12) Å3 with space group C2/c (No. 15). In the structure packing, three kinds of interactions are responsible for the stability of the structure. Infinite two-dimensional stair-like layered chains are formed by relatively strong intermolecular hydrogen bonds [C14-H14…O1]. These parallel chains are connected by several π-π and CH-π interactions, alternatively. There are two such parallel chains with 70.53°, which are in contact by van der Waals interactions.
С. В. Пастон, А. Е. Тарасов
Санкт-Петербургский государственный университет, физический факультет svpaston@list.ru
Ключевые слова: кофеин, ДНК, ?-облучение, радиопротекторы, радиосенсибилизаторы, спектрофотометрический анализ, вторичная структура ДНК
Страницы: 1246-1251
Методами низкоградиентной вискозиметрии, двойного лучепреломления в потоке, атомной силовой микроскопии и УФ спектроскопии показано радиопротекторное действие кофеина при γ-облучении растворов ДНК. В присутствии кофеина наблюдается уменьшение влияния радиации на объем макромолекулярного клубка ДНК в растворе, снижение количества двунитевых разрывов, разрушенных азотистых оснований, степени радиационной денатурации.
Рассмотрены термоупругие напряжения внутри полупространства, на границе которого происходит теплообмен по закону Ньютона с внешней средой с заданным законом распределения температуры, который имеет вид Θ = Θ0 f / (r). Задача решена для достаточно широкого класса функций f / (r). Получено приближенное решение, более удобное для расчета при малых временах, чем точное.
Л. О. Зимина
Сибирская академия государственной службы ludmila_zimina@mail.ru
Ключевые слова: лингвистическая компетенция, речевая культура, языковая личность, эффективность речевого общения, коммуникативные неудачи, рекламный дискурс
Страницы: 210-218
Статья посвящена проблеме формирования языковой и коммуникативной компетенции студентов высшей школы. Современная коммуникативная ситуация диктует необходимость обучения русскому языку и культуре речи на примере новых функциональных вариантов речи. С опорой на учение о качестве образцовой речи рассматриваются типичные случаи коммуникативных неудач и способы устранения речевых ошибок на примере рекламного дискурса.
Е. В. Богданова
Институт истории, гуманитарного и социального образования Новосибирского государственного педагогического университета elbogd@mail.ru
Ключевые слова: социально-философский подход к волонтерству, волонтерская деятельность
Страницы: 202-209
В статье представлен анализ философских, социологических, экономических, социально-психологических и педагогических подходов к пониманию сущности волонтерства на основании изучения отечественного и зарубежного опыта волонтерской деятельности; предложен авторский подход к рассмотрению волонтерской деятельности в социальном и педагогическом аспектах, позволяющем конкретизировать сущность понятия «волонтерская деятельность».
Н. А. Моисеева
Российский государственный аграрный заочный университет moiseeva.nel@yandex.ru
Ключевые слова: национальный характер, понимание и взаимопонимание, социальные коммуникации, равноправный диалог, манипуляция сознанием, социальное управление, социальные представления
Страницы: 239-247
В статье идет речь о статусе национального характера и его месте в современном пространстве взаимопонимания. Национальный характер является движущей силой в передаче социального опыта и обеспечении коммуникационных действий как внутри культуры, так и на уровне межкультурного диалога, поскольку, пересекаясь со сферой культуры и социума, он реализует функцию «посредника» между субъектами культурного диалога. Автором утверждается необходимость исследования проблемы понимания как важнейшего условия и цели коммуникативных процессов, поскольку невыявленность условий взаимопонимания на практике порождает феномен манипуляции массовым сознанием.
А. М. Магеррамов1, Рафига Алиева1, Вусала Марданова1, Фамиль Чырагов1, А. В. Курбанов1, К. А. Потехин2 1 Бакинский Государственный университет 2 Владимирский Государственный гуманитарный университет Vusala_chem@mail.ru
Ключевые слова: рентгеноструктурный анализ, кристаллическая структура, ?-дикетон, 4-трифтор-2-[2-(4-фторфенил)гидразин-1-илиден]-1-(тиофен-2-ил)бутан-1, 3-дион
Страницы: 205-208
Методом рентгеновской дифракции установлена кристаллическая и молекулярная структура 4-трифтор-2-[2-(4-фторфенил)гидразин-1-илиден]-1-(тиофен-2-ил)бутан-1,3-диона. Кристаллографические данные C14H8F4N2O2S: a = 8,2723(6), b = 9,3009(7), c = 9,9895(7) Å, α = 79,224(2), β = 75,851(2), γ = 72,337(2)°, триклинная сингония, пространственная группа dвыч = 1,622 г/см3, V = 704,83(9) Å3, μ = 0,286 мм-1, размер кристалла 0,30×0,20×0,20 мм, R1 = 0,0891, wR2 = 0,1989.
J.-H. Choi1, A. Takayama2, T. Suzuki2 1 Department of Chemistry, Andong National University 2 Department of Chemistry, Okayama University jhchoi@andong.ac.kr
Ключевые слова: crystal structure, trans-isomer, chromium(III) complex, 1, 3-propanediamine, spectral properties
Страницы: 395-399
The crystal structure of trans-[Cr(tn)2Cl2]ClO4 (tn = 1,3-propanediamine) is determined by a single-crystal X-ray diffraction study at 185 K. The Cr atom is in a slightly distorted octahedral environment coordinated by four nitrogen atoms of two tn ligands and two chlorine atoms in trans position. The orientations of two six-membered rings in the complex cation are in an anti chair-chair conformation with respect to each other. The mean Cr-N(tn) and Cr-Cl bond lengths are 2.0862(2) and 2.3112(6) Å respectively. The ClO anions have a slightly distorted tetrahedral geometry with Cl-O lengths and O-Cl-O angles influenced by the hydrogen bonding. The crystal packing is stabilized by several hydrogen bonds. The infrared and electronic absorption spectral properties are also described along with the results of X-ray crystallography.
М. Н. Романова
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова rmnikif@mail.ru
Ключевые слова: учитель, творчество, исследовательская деятельность
Страницы: 171-176
В статье показана взаимосвязь педагогического творчества и исследовательской деятельности учителя на основе сходства существующих представлений о стадиях научного творчества и этапах педагогического творчества. Также представлена исследовательская позиция учителя при выработке новых решений в результате осмысления и обобщения собственного и передового опыта.
Наш сайт использует куки. Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности. Подробнее
