Русский язык в Монголии: к вопросу о миросистемных и геополитических факторах языковой политики в системах образования периферийных обществ
Н. Хишигдулам1, А.А. Изгарская2
1Монгольский национальный университет образования, Улан-Батор, Монголия
khishigdulam@msue.edu.mn
2Институт философии и права Сибирского отделения Российской академии наук, Новосибирск, Россия
aizgarskaya@gmail.com
Ключевые слова: миросистемный подход, языковая политика, языковая конкуренция, Монголия, образование, русский язык
Страницы: 70-91
Аннотация
Введение. Начиная с 1990-е гг. в Монголии наблюдалась переориентация языковой политики с русского языка на английский. Цель исследования заключается в том, чтобы, трактуя языковую политику как функцию положения страны в миросистеме, объяснить причины утраты русским языком доминирующего положения в Монголии. Методология. Ставшие парадигмальными идеи И. Валлерстайна, концепция стратегий развития полупериферийных обществ Дж. Арриги, теория глобальной языковой системы A. de Swaan, геополитическая теория и концепция цивилизационных центров Р. Коллинза выступили в качестве главной методологической базы исследования. Помимо этого, был использован ряд положений парадигмы языкового планирования (J. Fishman, C. M. Eastman) о сохранении статуса языка ранее доминировавшего государства. Исследование опирается на сравнение факторов динамики языковой политики в отношениях между Москвой и Улан-Батором в советский и современный периоды. Обсуждение. В советский период доминирование русского языка было следствием экономических взаимосвязей Монголии с СССР в общей системе разделения труда, функционировавшей относительно автономно от капиталистической мир-экономики; гегемонии русскоязычной Москвы, транслирующей образцы социалистического строительства и предоставляющей доступ к знаниям и новым технологиям; превращения русского языка в конкурента за статус гиперцентрального языка в результате победы во Второй мировой войне и в условиях распада колониальной системы. После распада системы социализма Москва утратила статус центра-творца и встраивала российское общество в международную систему разделения труда в качестве полупериферийной экономики, превращаясь в конкурента своих бывших периферий. Распад системы сопровождался гибелью идеологии марксизма-ленинизма и устареванием учебных программ, обществоведческих дисциплин, учебников. В таких условиях сохранение русского языка как основного иностранного для Монголии оказывалось экономически неоправданным. Языковая переориентация была адаптацией Монголии к новым миросистемным условиям. В результате английский язык закрепился в качестве гиперцентрального, китайский язык, будучи суперцентральным, успешно расширил свое влияние в системе образования Монголии, корейский язык получил признание в молодежной среде под воздействием массовой культуры Южной Кореи. Заключение. Для русского языка успех в конкуренции с китайским языком в Монголии невозможен без изменения миросистемной роли России, без восстановления ее статуса как технологического центра передовой экономики, заинтересованного и способного инвестировать развитие внутренних и внешних периферий.
DOI: 10.15372/PHE20260305 |
