Главная – Журналы – Философия образования 2020 номер 4

Введение. С целью анализа современных научных концепций и теорий по разработке и внедрению в практику комплекса технологий по организации молодежной работы авторами представлены промежуточные итоги исследования проблемы использования современных технологий в образовательной практике. Исследование «Юногогика: теория и практика молодежной работы в условиях модернизации общественного сознания» как социально-гуманитарный комплекс по организации работы с молодежью выполнен по государственному заказу Комитета науки МОН РК по проекту ИРН АРО5132539. Методология и методика исследования построена на сравнительном анализе трудов по социологии, психологии, педагогике, а также нормативно-правовой базе, посвященных организации молодежной работы в Республике Казахстан. Теоретической основой стали концепции социализации Т. Парсонса, А. Бандуры и др. Социологический спектр проблемы работы с молодежью представлен на основании анализа трудов М. Брейка, К. Харрельманна и др.; психологический аспект проблем рассматривался на базе трудов Ф. Райс, Э. Эриксона и др.; социально-педагогический - исследований В. Г. Бочаровой, М. И. Рожкова и др. Методика анализа опирается на возможность спекулятивного метода в сочетании с экстраполяцией результатов в социальность и внедрением в практику. В ходе проведенного анализа группа исследователей определила два основных взаимодополняющих критерия: государственную молодежную политику - более широкую область молодежной сферы, предполагающую единый подход к принципам всех видов деятельности, ориентированных на молодежь; молодежную работу - одну из сфер реализации молодежной политики, которая создает положительные социальные факторы для разностороннего развития молодых людей, поддерживается специальными государственными программами для молодежи, реализации их прав и свобод как граждан страны. Результаты исследования. Показана необходимость внедрения в практику вузов Республики Казахстан современных технологий в виде проекта «Юногогика: теория и практика молодежной работы в условиях модернизации общественного сознания» как первой попытки обобщения и систематизации многообразного материала педагогического обеспечения молодежной работы с учетом имеющихся теоретических и методологических подходов в современных реалиях. Заключение. Выполнен сравнительный анализ состояния и перспектив развития работы с молодежью в Республике Казахстан и других зарубежных странах и обоснована необходимость создания новой отрасли социально-педагогичекой теории и практики - юногогики.