ГУМАНИТАРНАЯ ПРАКТИКА ПОСТРОЕНИЯ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА ПЕДАГОГИКИ
М.Н. Фроловская
Алтайский государственный университет, Барнаул marinanik63@mail.ru
Ключевые слова: высшее образование, гуманитарная практика, понятийный аппарат, герменевтический круг, педагогическая культура
Страницы: 82-87 Подраздел: ЦЕННОСТНЫЙ АСПЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
Автор рассматривает гуманитарную практику осмысления научных понятий педагогики в высшей школе как движение в герменевтическом круге, способ вхождения студента в педагогическую культуру.
Наш сайт использует куки. Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности. Подробнее