ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА СОПРОВОЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
И. Л. Артемьева, М. А. Болгов, С. А. Воронцов
Дальневосточный федеральный университет iartemeva@mail.ru, bolgmike@gmail.com
Ключевые слова: портфолио обучающегося, электронное портфолио, рефлексивная оценка, самореализация
Страницы: 95-98
Аннотация
В статье проведен анализ состава электронных портфолио, предназначенных для поддержки учебной и научной работы студентов вузов. Портфолио представляет собой одновременно форму, процесс организации и технологию работы с продуктами познавательной деятельности учащихся, предназначенных для демонстрации профессиональных навыков студентов, анализа и оценки ими результатов своей деятельности с целью рефлексии, осознания собственной субъектной позиции.
Наш сайт использует куки. Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности. Подробнее